Mathématiques, Physique, Chimie
Trois matières à fort coefficient notamment lors du baccalauréat scientifique. Déjà au collège, la réussite dans ces matières conditionne l'obtention du brevet. Cependant ces matières requierent un certain état d'esprit et mon objectif est d'aider les élèves à appréhender ces raisonnements particuliers.
Déterminer les acquis et résoudre les problèmes
Lors de la rencontre avec l'élève, nous évaluons ensemble ses acquis et ses difficultés. Ensuite, je trouve quelle sont les causes de son retard et lui construis un programme personnalisé. Les étapes de sa progression seront notifiées sur son cahier.
Le cours et les exercices
En début de séance je fais un rappel de cours -voire une petite interrogation orale- pour m'assurer que l'élève a bien compris les théorèmes. Ensuite, nous passons aux exercices et je l'aide quand il en a besoin en lui montrant quelle partie du cours il doit utiliser. Une dizaine de minutes avant la fin, nous faisons un récapitulatif de ce qu'il n'a pas pu trouver seul et je lui donne du travail personnel à faire entre les deux cours.